(Os dejo este enlace donde podéis encontrar juegos individuales, grupales, saludos...)
¡ Qué divertido es jugar!
martes, 20 de marzo de 2012
miércoles, 7 de marzo de 2012
Juegos para realizar en clase
Hola a tod@s!!!
Aquí os dejo unos enlaces muy interesantes con juegos para que lo practiquéis en clase.
Espero que os parezcan interesantes.
Saludos!!
Juegos sobre el agua, contaminación...
Juegos para Infantil
Más enlaces hacia otros juegos.
Aquí os dejo unos enlaces muy interesantes con juegos para que lo practiquéis en clase.
Espero que os parezcan interesantes.
Saludos!!
Juegos sobre el agua, contaminación...
Juegos para Infantil
Más enlaces hacia otros juegos.
martes, 17 de enero de 2012
JUEGOS TRADICIONALES DE EXTREMADURA
EL ARO:
Materiales: aro y manilla. Consiste en llevar rodando el aro (llanta de bicicleta vieja sin radios) lo más lejos posible utilizando una manilla para dirigirlo que es un alambre gordo que acaba en un gancho en forma de U en donde se introduce el aro. En la antigua Grecia llamaban Trochus al aro y Clavia al gancho.
LA BILLARDA:
Billorda (Cáceres), bilarda (Valencia del Ventoso), bilorta (Calamonte), picota (Mérida, Arroyo de San Serván), bilorta (Calamonte), Guillarda (Montánchez) la gata o el pío (Las Hurdes), bigarda (Ribera del Fresno), La salona (Madroñera), la cótola, el mocho (Alburquerque), juego de la toña, choca (Don Benito), Pimpón y bigorda (Valdefuentes), El cirio (Talavera la Vieja), la mocha, piotana. Materiales: la billorda que es un palo de unas 6 cms de largo y cilíndrico, afilado por los extremos y el mocho o mocha (tabla plana con un mango para golpear) llamado en algunos pueblos del norte de Cáceres: piu, cirio o pinchiminí. Se dibuja una base circular de 2 mts de diámetro y allí se pone la billorda en el suelo, se golpea en un extremo con el mocho para levantarla en el aire y después mandarla lo más lejos posible.
LAS CANICAS O BOLAS:
Materiales: bolita de cristal, pedernal o barro y un guá (hoyito en el suelo). Se puede jugar de muchas formas aunque recuerdo que solíamos meter unos muñequinos que vendían en los kioskos en el guá y quien los sacaba con los bolindres los ganaba, también se podían meter bolindres otra variedad es la llamada media, cuarta y pié en las que había que apuntar a los bolindres de los demás. En las Hurdes los bolindres se jugaban con moragallas (bolas de los robles) o buyaracas (bolas de las jaras).
LAS CHAPAS:
Materiales: unas chapas de refresco. Consiste en hacer circuitos en la tierra o pintarlo con una tiza para hacer carreras de chapas, los jugadores deben ir empujando la chapa con el dedo y el que acaba antes el circuito ha ganado.
CHURRO, MEDIA MANGA O MANGOTERO:
A la mosca (Campanario), Chicha (Valencia del Ventoso), Zorra, galllo, pito, qué. (Puebla de la Calzada), Churro va (Miajadas), pico, zorro y ceña (Calamonte) El burro en la ventana, la borriquita mansa, Chinche. Consiste en hacer dos equipos y del equipo que la jinca se coloca uno de pie, después los demás se van cogiendo a él agachándose y poniendo la cabeza entre las piernas unos a otros, después el otro equipo tiene que ir saltando lo más adelante posible para ir dejando espacio a los demás ya que si tocan el suelo han perdido y de las misma forma si los que hacen de burros se arrengan el juego se repite. Después que están todos subidos el capitán tocándose la mano pregunta: ¿churro (la mano), media manga o manga entera (el hombro)? o en la otra variedad ¿pico (puño cerrado), zorro (cerrado con pulgar arriba) o zahina (mano abierta)? y si aciertan pues cambian los papeles y si no el juego se repite.
LA GOMA:
Material: goma de unos ocho metros de longitud y un centímetro de ancho que se compraba en cualquier mercería. Consiste en hacer un nudo en la goma y dentro de ella se ponen dos niños de frente, después los demás participantes van haciendo diversas figuras: saltar encima, pisar un lado, etc. La dificultad va aumentando ya que los dos niños que están dentro de la goma van subiendo la goma primero a las rodillas, después a los muslos, a la cintura...
EL PAÑUELO:
Elementos: un pañuelo. Una persona hace de madre, se forman dos grupos y a cada niño se le asigna un número, en el centro se pone la madre mostrando el pañuelo y va diciendo aleatoriamente un número, el niño que tenga ese número debe salir corriendo a coger el pañuelo, antes que llegue el del otro grupo y volver corriendo a su lugar sin que el del otro grupo le toque, pues en ese caso quedaría eliminado.
POLLITO INGLÉS:
Elementos: ninguno. Uno la queda y se pone de cara a la pared, los otros se ponen a una cierta distancia, entonces comienza a decir: un, dos, tres pollito inglés (o escondite inglés) y los otros tienen que avanzar hacia él, al acabar la frase se da la vuelta rápidamente y si ve a alguno moviéndose tiene que volver al comienzo, y así sucesivamente ganando el primero que le toca.
LA RAYUELA:
El Role (Higuera de Vargas) El Calajanso (Alange, Almendralejo, Llerena y Mérida), El Truque (Azuaga, Moraleja, Valdefuentes), El rule (Retamal de la Llerena) El Truco (Mata de Alcántara) La Teta (Fregenal), El Chinche (Villafranca de los Barros), La Rul (Valencia de Alcántara). Pica (Malpartida de Cáceres), La muñeca o el cuadro (Caminomorisco), Cáliz (Miajadas), Calderón o cuarteta (Alcántara), El Teje (Don Benito); Pisarraya (Campanario) tañanclete, tute, cuco (Norte de Cáceres) A la pata coja, las tejas, tularanso (Sur de Badajoz). Materiales: piedrecita de canto plano que usan los niños para el juego de este nombre y tiza. Dibujan en el suelo una figura formada por varios cuadrados y el niño echa la role en cada una de las casillas y la ha de sacar saltando con un solo pie y sin pisar las rayas, saltando por todas las casillas menos donde está la piedra que debe recoger sin apoyarse.
Materiales: aro y manilla. Consiste en llevar rodando el aro (llanta de bicicleta vieja sin radios) lo más lejos posible utilizando una manilla para dirigirlo que es un alambre gordo que acaba en un gancho en forma de U en donde se introduce el aro. En la antigua Grecia llamaban Trochus al aro y Clavia al gancho.
LA BILLARDA:
Billorda (Cáceres), bilarda (Valencia del Ventoso), bilorta (Calamonte), picota (Mérida, Arroyo de San Serván), bilorta (Calamonte), Guillarda (Montánchez) la gata o el pío (Las Hurdes), bigarda (Ribera del Fresno), La salona (Madroñera), la cótola, el mocho (Alburquerque), juego de la toña, choca (Don Benito), Pimpón y bigorda (Valdefuentes), El cirio (Talavera la Vieja), la mocha, piotana. Materiales: la billorda que es un palo de unas 6 cms de largo y cilíndrico, afilado por los extremos y el mocho o mocha (tabla plana con un mango para golpear) llamado en algunos pueblos del norte de Cáceres: piu, cirio o pinchiminí. Se dibuja una base circular de 2 mts de diámetro y allí se pone la billorda en el suelo, se golpea en un extremo con el mocho para levantarla en el aire y después mandarla lo más lejos posible.
LAS CANICAS O BOLAS:
Materiales: bolita de cristal, pedernal o barro y un guá (hoyito en el suelo). Se puede jugar de muchas formas aunque recuerdo que solíamos meter unos muñequinos que vendían en los kioskos en el guá y quien los sacaba con los bolindres los ganaba, también se podían meter bolindres otra variedad es la llamada media, cuarta y pié en las que había que apuntar a los bolindres de los demás. En las Hurdes los bolindres se jugaban con moragallas (bolas de los robles) o buyaracas (bolas de las jaras).
LAS CHAPAS:
Materiales: unas chapas de refresco. Consiste en hacer circuitos en la tierra o pintarlo con una tiza para hacer carreras de chapas, los jugadores deben ir empujando la chapa con el dedo y el que acaba antes el circuito ha ganado.
CHURRO, MEDIA MANGA O MANGOTERO:
A la mosca (Campanario), Chicha (Valencia del Ventoso), Zorra, galllo, pito, qué. (Puebla de la Calzada), Churro va (Miajadas), pico, zorro y ceña (Calamonte) El burro en la ventana, la borriquita mansa, Chinche. Consiste en hacer dos equipos y del equipo que la jinca se coloca uno de pie, después los demás se van cogiendo a él agachándose y poniendo la cabeza entre las piernas unos a otros, después el otro equipo tiene que ir saltando lo más adelante posible para ir dejando espacio a los demás ya que si tocan el suelo han perdido y de las misma forma si los que hacen de burros se arrengan el juego se repite. Después que están todos subidos el capitán tocándose la mano pregunta: ¿churro (la mano), media manga o manga entera (el hombro)? o en la otra variedad ¿pico (puño cerrado), zorro (cerrado con pulgar arriba) o zahina (mano abierta)? y si aciertan pues cambian los papeles y si no el juego se repite.
LA GOMA:
Material: goma de unos ocho metros de longitud y un centímetro de ancho que se compraba en cualquier mercería. Consiste en hacer un nudo en la goma y dentro de ella se ponen dos niños de frente, después los demás participantes van haciendo diversas figuras: saltar encima, pisar un lado, etc. La dificultad va aumentando ya que los dos niños que están dentro de la goma van subiendo la goma primero a las rodillas, después a los muslos, a la cintura...
EL PAÑUELO:
Elementos: un pañuelo. Una persona hace de madre, se forman dos grupos y a cada niño se le asigna un número, en el centro se pone la madre mostrando el pañuelo y va diciendo aleatoriamente un número, el niño que tenga ese número debe salir corriendo a coger el pañuelo, antes que llegue el del otro grupo y volver corriendo a su lugar sin que el del otro grupo le toque, pues en ese caso quedaría eliminado.
POLLITO INGLÉS:
Elementos: ninguno. Uno la queda y se pone de cara a la pared, los otros se ponen a una cierta distancia, entonces comienza a decir: un, dos, tres pollito inglés (o escondite inglés) y los otros tienen que avanzar hacia él, al acabar la frase se da la vuelta rápidamente y si ve a alguno moviéndose tiene que volver al comienzo, y así sucesivamente ganando el primero que le toca.
LA RAYUELA:
El Role (Higuera de Vargas) El Calajanso (Alange, Almendralejo, Llerena y Mérida), El Truque (Azuaga, Moraleja, Valdefuentes), El rule (Retamal de la Llerena) El Truco (Mata de Alcántara) La Teta (Fregenal), El Chinche (Villafranca de los Barros), La Rul (Valencia de Alcántara). Pica (Malpartida de Cáceres), La muñeca o el cuadro (Caminomorisco), Cáliz (Miajadas), Calderón o cuarteta (Alcántara), El Teje (Don Benito); Pisarraya (Campanario) tañanclete, tute, cuco (Norte de Cáceres) A la pata coja, las tejas, tularanso (Sur de Badajoz). Materiales: piedrecita de canto plano que usan los niños para el juego de este nombre y tiza. Dibujan en el suelo una figura formada por varios cuadrados y el niño echa la role en cada una de las casillas y la ha de sacar saltando con un solo pie y sin pisar las rayas, saltando por todas las casillas menos donde está la piedra que debe recoger sin apoyarse.
miércoles, 11 de enero de 2012
La violencia en las aulas
Primero vamos a ver el vídeo que os presento, y a continuación me gustaría que debatiéramos el tema que hemos presenciado en el vídeo.
El abuso en las aulas no sólo se produce hacia los profesores, sino también entre compañeros dando lugar al conocido bulling.
Las consecuencias del acoso escolar son muchas y profundas. Para la víctima de acoso escolar las consecuencias se notan con una evidente baja autoestima,, actitudes pasivas, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad o pensamientos suicidas. También se suman a esta lista, la pérdida de interés por las cuestiones relativas a los estudios, lo que puede desencadenar una situación de fracaso escolar, así como la aparición de trastornos fóbicos de difícil resolución.
Mi futura profesión.
Actualmente estoy estudiando en la Unex, concretamente en la Facultad de Educación, para formarme y en un futuro ejercer la profesión que tanto me gusta: La educación Infantil.
Como he mencionado en entradas anteriores, el juego en las edad infantil es de mera importancia ya que desarrolla la imaginación, la socialización (en el caso de juegos colectivos) la función simbólica, la creatividad etc.
Como he mencionado en entradas anteriores, el juego en las edad infantil es de mera importancia ya que desarrolla la imaginación, la socialización (en el caso de juegos colectivos) la función simbólica, la creatividad etc.
Hoy en día, está muy de moda las nuevas tecnologías y muchos niños sustituyen el juego y la actividad física por ésta. También se están quedando en el olvido los juegos populares, por ello os ofrezco este enlace para que le hecheis un vistazo, y lo pongáis en práctica con vuestros niños.
Mi opinión sobre el Blog Educativo Extremaño
Hola de nuevo!!
Recomiendo a todos que visiteís el Blog Educativo de Extremadura. En éste podemos informarnos sobre noticias actuales, además nos dan enlaces e ideas para insertar nosotros en nuestros blog.
Entre las entradas del blog recomendado, podemos descatar la importancia que le dan a los lenguajes en la edad infantil (nos ofrecen un enlace para trabajar este aspecto) también nos ofrecen enlaces para trabajar la integración interracial etc.
Un saludo!
Presentación del blog
Yo como futura docente, creo que el juego tiene que estar presente en la vida de todos los niños, por ello os ofrezco esta página para que compartamos juegos, ofreceros ideas, comentar dudas etc.
Espero que este blog os resulte de interés.
Un saludo
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